Progetti
PON Scuola - 2021-2027 - Estate 26

Candidatura N.16957 - 0099039 del 12/06/2025 - FSE+ e FDR - Scuola e competenze
Avviso pubblico n. 81652 del 23.05.2025 “Percorsi educativi e formativi per il potenziamento delle competenze, l’inclusione e la socialità nel periodo di sospensione estiva delle lezioni negli anni scolastici 2024-2025 e 2025-2026” a valere sulle risorse di cui al Programma nazionale “PN Scuola e competenze 2021-2027” Priorità 01 – Scuola e Competenze (FSE+) – Fondo Sociale Europeo Plus – Obiettivo Specifico ESO4.6 – Azione A4.A – Sottoazione ESO4.6.A4.A
Codice progetto: ESO4.6.A4.A-FSEPN-CA-2025-1207
CUP: H14D25001310007
Titolo del progetto: ESO4.6.A4.A – “Scuola viva per un futuro brillante”
Progetto: Scuola viva per un futuro brillante
Descrizione progetto
MODULO 128442 - Competenze in materia di cittadinanza (Io cittadino del Mondo)
Cittadinanza attiva e competenze sociali - Attraverso questo percorso, gli alunni svilupperanno il senso di responsabilità civica, la gestione delle emozioni e la capacità di lavorare in squadra. L’obiettivo è accrescere la consapevolezza dei diritti e doveri, favorendo un clima di rispetto e inclusione attraverso educazione civica e legalità con laboratori interattivi, simulazioni di gestione delle emozioni e delle relazioni interpersonali, esperienze di volontariato e collaborazione con realtà locali, giochi di ruolo per la comprensione della diversità culturale.
MODULO 129201 - Consapevolezza ed espressione culturale (Esploriamo le Culture)

PON Scuola - 2021-2027

Candidatura N. 1743 - 0002325 del 23/05/2024 - FSE+ e FDR - Scuola e competenze
Avviso pubblico n. 59369 del 19.04.2024 “Percorsi educativi e formativi per il potenziamento delle competenze, l’inclusione e la socialità nel periodo di sospensione estiva delle lezioni negli anni scolastici 2023-2024 e 2024-2025” a valere sulle risorse di cui al Programma nazionale “PN Scuola e competenze 2021-2027” Priorità 01 – Scuola e Competenze (FSE+) – Fondo Sociale Europeo Plus – Obiettivo Specifico ESO4.6 – Azione A4.A – Sottoazione ESO4.6.A4.A
Codice progetto: ESO4.6.A4.A-FSEPN-CA-2024-482
CUP: H54D24000970007
Titolo del progetto: “rEstate a scuola con noi”
Progetto: rEstate a scuola con noi
Descrizione progetto
Il progetto si propone di creare un ambiente estivo stimolante e divertente dove gli alunni possono imparare anche attraverso il gioco, sviluppare nuove abilità e interessi, e rimanere attivi. Tutti gli interventi previsti puntano ad accrescere la motivazione allo studio e sono progettati per garantire processi di inclusione per gli studenti con BES o in situazione di disabilità (iniziative multi-disciplinari e multiculturali, recupero degli apprendimenti) e per ridurre i divari di apprendimento.
La durata prevista è di 6 settimane nel 2025, dal 9 giugno al 18 luglio 2025, dal lunedì al venerdì, dalle ore 9:00 alle ore 16:00.
MODULO 18332 - Costruttori del futuro
Il pensiero computazionale, il coding e la robotica educativa costituiscono una priorità per l’aggiornamento del curricolo sia nel primo che nel secondo ciclo di istruzione. Il laboratorio sarà dedicato all’apprendimento dei principi di base della programmazione con l’utilizzo di strumenti e kit robotici. Il percorso di apprendimento più efficace, che sarà utilizzato per il potenziamento, non è di carattere deduttivo, dalla legge all’esemplificazione, ma induttivo: partendo dall'obiettivo (risultato da raggiungere) si evidenziano quegli elementi utili e si avvia una riflessione per definire la giusta strategia attraverso percorsi sequenziali. Il laboratorio si caratterizza come spazio fisico e mentale, con l’utilizzo del problem posing, della modellizzazione per favorire e facilitare la comprensione e la decodificazione.
Le attività prevedono lezioni interattive e partecipate, in forma laboratoriale e valorizzando il lavoro cooperativo.
MODULO 26494 - Il linguaggio delle emozioni
La competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturali implica la comprensione e il rispetto di come le idee e i significati vengano espressi creativamente e comunicati in diverse culture e tramite tutta una serie di arti e altre forme culturali. Presuppone l’impegno di capire, sviluppare ed esprimere le proprie idee e il senso della propria funzione o del proprio ruolo nella società in una serie di modi e contesti.
In questa ottica il progetto vuole valorizzare il significato della competenza di cittadinanza denominata “Consapevolezza ed espressione culturale “, per comprendere e sperimentare gli aspetti comunicativi, culturali e relazionali, esplorando le diverse forme comunicative e di rappresentazione, dall’espressività corporea e l’importanza che riveste la pratica dell’attività motorio-sportiva per il benessere individuale e collettivo, il movimento, il ballo e la danza alla rappresentazione artistica e manipolativa, dalla trasposizione culturale della lettura dei testi, all’espressione sonora, musicale, corale, o attraverso la drammatizzazione ed il gioco di ruolo, vivere l’esperienza attraverso la sguardo di personalità e culture differenti.

LATTE DAY - 23 maggio 2023
LATTE DAY
Che cos’è il latte day?
Il Latte Day si propone di far vivere agli alunni un’esperienza di scoperta dei prodotti lattiero-caseari.Obiettivo di questa attività è di rendere disponibili agli alunni contesti e un insieme di prodotti in grado distimolarne la loro curiosità andando incontro al naturale desiderio di scoprire cose nuove:
a) il contesto è il consumo collettivo in classe o presso un locale dell’Istituto, a seconda della modalitàscelta dalla scuola: mangiare insieme costituisce un’esperienza forte in grado di influire positivamente sul prodotto da mangiare;
b) l’insieme di più prodotti lattiero-caseari e di altri prodotti: yogurt in abbinamento alla frutta disidratata, formaggio in abbinamento alla frutta a guscio.
Attività di porzionatura:
- il formaggio Caciocavallo DOP sarà distribuito in tranci da 600 grammi porzionato in modo da ottenere 21 porzioni da circa 28 grammi, esempio cubetto 3cm*3cm;
- la frutta disidrata kiwi BIO suddivisa in 50 porzioni da 5 grammi circa ed utilizzata per l’abbinamento con lo yogurt, (3 o 4 fettine);
- la frutta a guscio NOCCIALA DI GIFFONI IGP è in pacchetti da 125 grammi, suddivisa in 12 porzioni da 10 grammi circa ed utilizzata per l’abbinamento con il formaggio, (7-9 nocciole).
Svolgimento del latte day
La parte più divertente, effettuare gli abbinamenti:
- yogurt bianco con frutta disidratata;
- formaggio con frutta a guscio.
Clicca per le foto dell'esperienza
La mia merenda "SPECIALE"
Progetto AGRISOCIAL
Il progetto AGRISOCIAL
Nel gennaio 2020 la cooperativa sociale Disegniamo un sorriso, ente gestore delle scuole paritarie "CRISTO RE" di Salerno ha deliberato la partecipazione al progetto AGRISOCIAL nell'ambito del “GAL TERRA E’ VITA” PSR Campania 2014-2020 - Misura 19.2.1 in qualità di partner, attraverso le azioni che richieste nell'ambito socio/educativo e nell'ambito progettuale, secondo le competenze e le caratteristiche della cooperativa stessa.
Pertanto, al fine di un coordinamento delle iniziative progettuali, è stata costituita un'Associazione Temporanea di Scopo (ATS) alla quale la Disegniamo un sorriso ha aderito in qualità di socio-partner.
Con il progetto AGRISOCIAL le aziende agricole si aprono al territorio, offrendo non soltanto la genuinità dei propri prodotti, ma anche attività di educazione ambientale ed alimentare, di assistenza sanitaria e di integrazione sociale, grazie ad una sana e proficua cooperazione con enti pubblici e privati.
I partners del progetto
Confagricoltura Salerno
R-Accogliamo Cooperativa Agricola Sociale
Fattoria Sociale Alpega
Cristo Re - Disegniamo Un Sorriso
Tenuta Baroni Galdieri Agriturismo
Istituto Superiore Margherita Hack
Calendario incontri educativi con gli alunni della scuola primaria (14 Aprile - 3-9-12-16-23 Maggio)
2 incontri con un esperto della fattoria didattica - Dott. Luca Mennella
1 Laboratorio di cittadinanza attiva e di educazione ambientale finalizzato alla cura e al rispetto dell'ambiente, con attenzione a ridurre gli sprechi e limitare i consumi. - Avv. Carla Santarsiere (Esperta in diritto ambientale)
1 Seminario sul tema “Sani e corretti comportamenti alimentari per la nostra salute e quella dell’ambiente” - Dott.ssa Lucrezia Lucchese (nutrizionista)
1 Laboratorio di ricerca e osservazione di un ambiente naturale attraverso l'utilizzo dei cinque sensi. Esplorazione del territorio con il coinvolgimento attivo dei bambini in attività di osservazione in natura, pittura e realizzazione di prodotti con elementi naturali, attività di ascolto dei rumori e suoni della natura.
Ins. Anna Rita Di Vece
Attività educative - L'appetito vien giocando. Giochi sensoriali Gli allievi diventano consapevoli che preferendo prodotti di stagione, regionali e biologici e consumando poca carne e altri prodotti di origine animale possono contribuire alla tutela dell’ambiente. Per mettere in pratica queste nozioni nella vita quotidiana imparano a riconoscere i prodotti regionali e biologici dalla confezione e conoscono la stagionalità di alcuni frutti e alcune verdure
Ins. Anna Rita Di Vece
ALBUM FOTOGRAFICO
|
Riconoscere l'olio |
Laboratorio / Orto verticale |
L'appetito vien giocando |
|
Giochi didattici e simulazioni |
La mia merenda "SPECIALE" |
Cittadinanza attiva - Ambiente |
AGRISOCIAL - Attività
Il progetto AGRISOCIAL
Nel gennaio 2020 la cooperativa sociale Disegniamo un sorriso, ente gestore delle scuole paritarie "CRISTO RE" di Salerno ha deliberato la partecipazione al progetto AGRISOCIAL nell'ambito del “GAL TERRA E’ VITA” PSR Campania 2014-2020 - Misura 19.2.1 in qualità di partner, attraverso le azioni che richieste nell'ambito socio/educativo e nell'ambito progettuale, secondo le competenze e le caratteristiche della cooperativa stessa.
Pertanto, al fine di un coordinamento delle iniziative progettuali, è stata costituita un'Associazione Temporanea di Scopo (ATS) alla quale la Disegniamo un sorriso ha aderito in qualità di socio-partner.
Con il progetto AGRISOCIAL le aziende agricole si aprono al territorio, offrendo non soltanto la genuinità dei propri prodotti, ma anche attività di educazione ambientale ed alimentare, di assistenza sanitaria e di integrazione sociale, grazie ad una sana e proficua cooperazione con enti pubblici e privati.
I partners del progetto
- Confagricoltura Salerno
- R-Accogliamo Cooperativa Agricola Sociale
- Fattoria Sociale Alpega
- Cristo Re - Disegniamo Un Sorriso
- Tenuta Baroni Galdieri Agriturismo
- Istituto Superiore Margherita Hack
Calendario incontri educativi con gli alunni della scuola primaria (14 Aprile - 3-9-12-16-23 Maggio)
2 incontri con un esperto della fattoria didattica - Dott. Luca Mennella
1 Laboratorio di cittadinanza attiva e di educazione ambientale finalizzato alla cura e al rispetto dell'ambiente, con attenzione a ridurre gli sprechi e limitare i consumi. - Avv. Carla Santarsiere (Esperta in diritto ambientale)
1 Seminario sul tema “Sani e corretti comportamenti alimentari per la nostra salute e quella dell’ambiente” - Dott.ssa Lucrezia Lucchese (nutrizionista)
1 Laboratorio di ricerca e osservazione di un ambiente naturale attraverso l'utilizzo dei cinque sensi. Esplorazione del territorio con il coinvolgimento attivo dei bambini in attività di osservazione in natura, pittura e realizzazione di prodotti con elementi naturali, attività di ascolto dei rumori e suoni della natura.
Ins. Anna Rita Di Vece
Attività educative - L'appetito vien giocando. Giochi sensoriali Gli allievi diventano consapevoli che preferendo prodotti di stagione, regionali e biologici e consumando poca carne e altri prodotti di origine animale possono contribuire alla tutela dell’ambiente. Per mettere in pratica queste nozioni nella vita quotidiana imparano a riconoscere i prodotti regionali e biologici dalla confezione e conoscono la stagionalità di alcuni frutti e alcune verdure
Ins. Anna Rita Di Vece
ALBUM FOTOGRAFICO
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Riconoscere l'olio |
Laboratorio / Orto verticale |
L'appetito vien giocando |
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Giochi didattici e simulazioni |
La mia merenda "SPECIALE" |
Cittadinanza attiva - Ambiente |
Giochi Matematici del Mediterraneo 2023

La nostra scuola primaria "" ha partecipato, quest'anno, alla 13a edizione dei, manifestazione organizzata da A.I.P.M. - Accademia Italiana per la Promozione della Matematica «Alfredo Guido» .
I Giochi sono stati inseriti tra le competizioni per la Valorizzazione delle Eccellenze del MIUR.
Domenica 12 marzo 2023 abbiamo partecipato, come unica scuola primaria paritaria, alla Finale di Area, grazie alla qualificazione nella categoria P3 del nostro alunno Antonio Josè della classe terza, e nella categoria P4 con Alessandro, della classe quarta.
I complimenti vanno ai nostri due finalisti e a tutti gli altri alunni partecipanti alle finali di istituto.
In bocca al lupo anche per la prossima edizione.
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PIANO NAZIONALE DI RIPRESA E RESILIENZA

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